Livre d’or

A titre liminaire, je tiens à insister sur le fait que mon témoignage est spontané et n'est motivé que par les résultats probants constatés par notre famille à l'issue des séances de Neurofeedback réalisées par Monsieur Fabien DUPLAN, Psychomotricien, spécialisé dans cette technique. Depuis la moyenne section, nous avons été alerté par les enseignants sur les difficultés de notre fille à "se poser" en classe, à réaliser son travail assise, incapable d'écouter et de suivre les consignes. A la maison, notre fille pouvait se comporter de manière violente, agressive voire même grossière malgré le cadre que nous posons. Je tiens à préciser que notre fille a un accès limité « aux écrans » et ce depuis le plus jeune âge. Pendant deux années nous lui avons fait suivre des séances de sophrologie, sans aucun succès. Au cours préparatoire, le même constat a été fait par l'enseignante mais surtout nous avons constaté une dégradation de « l'estime de soi » avec peur de ne pas pouvoir répondre aux demandes générant pour elle un grand stress. (Elle se cognait la tête avec le point en déclarant "je suis débile"....) elle témoignait d'une réelle souffrance allant jusqu'à me dire qu'elle "souhaitait être comme les autres". Les devoirs à la maison étaient vraiment difficiles à faire. Quant à l'endormissement c'était une catastrophe pas avant 23h. Dès lors, nous constations que ce trouble de l'attention commençait à générer un trouble psychologique important. Nous avons consultés deux Neuropédiatres à MARSEILLE lesquels ont tous deux diagnostiqués "troubles de l'attention majeur avec hyperactivité importante". Nous avons décidé d'écarter la solution médicamenteuse et de s'orienter vers les séances de NEUROFEEDBACK avec Monsieur DUPLAN. J'ai demandé à assister à plusieurs séances. Cette technique est juste incroyable. Elle consiste à mobilier l'attention de l'enfant sur différentes taches neutres voire ennuyeuses en premier lieu sur des tâches générales (pendant 15 séances) puis sur des taches scolaires (15) ou non (12/15) . Au départ, Monsieur DUPLAN réalise un QEEG (1 h) qui consiste à déterminer par "l'imagerie", les zones du cerveau "déficientes" comme par exemple le cas de Diane les ondes ALPHA (ondes lentes) qui en nombre élevé l’empêchent de se concentrer) : C'est une sorte de photographie du cerveau, et les résultats obtenus suite à ce test, permettent à Monsieur DUPLAN de déterminer un protocole précis pour chaque enfant. Au bout de plusieurs séances, le même test est réalisé par Monsieur DUPLAN non seulement pour apprécier les résultats obtenus mais encore pour adapter son protocole. Il faut bien comprendre que le NEUROFEEDBACK consiste à rééduquer de manière durable le cerveau dans ses zones déficientes (d’où le nombre important de séances). Aujourd'hui, Diane vient de terminer sa dernière séance avec Monsieur DUPLAN et voici notre constat et celui des enseignants En classe, Diane est maintenant capable de rester assise comme ses camarades, d'écouter et de respecter les consignes. Elle produit un travail appliqué et consciencieux ce qui était inenvisageable avant. Les deux maîtresses nous ont indiquées que Diane pouvait maintenant se concentrer et rendre un travail à la hauteur de ses capacités intellectuelles. Ses résultats scolaires sont vraiment bons. Elle reste encore "vive" et impulsive mais cela ne l’empêche pas de "se poser". A la maison, elle arrive également à se poser et écoute les consignes sans les crises de nerfs d'autrefois. Il y a bien des comportements réfractaires inhérents à tout enfant de son âge qui apprend la frustration mais cela n'a rien à voir avec ce que l'on a vécu avant. Lorsque l'on fait les devoirs, elle arrive à être attentive et s'applique, son écriture a changée. Elle arrive au quotidien à mieux gérer ses émotions. Enfin, Diane a vraiment pris confiance en elle et ne témoigne plus des comportements visés plus haut. Je peux dire qu’aujourd’hui c'est une petite fille heureuse et épanouie. La technique du Neurofeedback a été pour nous une solution révolutionnaire qui a changé la vie de notre fille et de notre famille. Je conseille vivement aux parents qui sont dans notre situation de recourir à cette méthode qui s'attache vraiment à réadapter le cerveau. Ce n'est pas un placébo, c’est un VRAI TRAITEMENT. Je voudrais également attirer l'attention des parents sur le fait que cette technique "s'occupe du cerveau" d'où l'importance du praticien. Il est donc essentiel de recourir à un PROFESSIONNEL ayant "pignon sur rue" quant à la pratique de cette méthode du Neurofeedback. Nous avons eu la chance et l'immense privilège de rencontrer Monsieur DUPLAN car ce dernier est non seulement un excellent praticien, formé à cette méthode depuis de nombreuses années mais il s'attache constamment, par des formations, à améliorer sa pratique, et à actualiser ses connaissances. En outre, le don de soi, son rapport humain et psychologue dont il fait preuve avec Diane est un atout supplémentaire puisque l’enfant est vraiment désireux de se rendre aux séances. Dans la vie, nous faisons parfois le constat de belles rencontres, celle avec Monsieur DUPLAN en est une. Nous ne pouvons qu’éprouver qu’une profonde gratitude envers Monsieur DUPLAN et inviter tous les parents dans notre cas à porter grand intérêt à cette technique du Neurofeedback qui malheureusement n’est que peu connue.